Blanca Romañá i Laura Campo / El text que es presenta vol fer una reflexió sobre el paper de les entitats socials en els projectes d'aprenentatge servei. Aquest projectes han estat palanques de canvi per a les entitats socials que han anat transformant la seva dimensió educativa, la seva organització i la manera d'adreçar-se als i les joves.

Marta Burguet i Arfelis / Alguns pedagogs ja parlen de competències espirituals, entenent-les com una esperança que no edulcora el futur o inhabilita pel patiment, sinó que connecta amb el que no veiem, amb l'invisible, i permet sostenir una vida amb sentit malgrat que les condicions no siguin pas favorables.

Miquel Martínez / Calen canvis a diferents nivells per millorar la formació de docents i aquests s'han de fer en clau de aliances, entre universitats, administracions educatives i organitzacions de professorat, però també entre les universitats.

L'article de David Llistar Bosch i Maria Monzó Tatje –Justícia Global i aprenentatge servei: nous horitzons educatius transformadors–planteja la importància de l'educació per a la Justícia Global i com el seu lligam amb l'aprenentatge servei contribueix a crear propostes educatives crítiques, compromeses i transformadores.

Josep M. Puig Rovira / Repensar l'educació democràtica és urgent per tal d'enfrontar-se a l'interès individual, la competitivitat i el consum que ho han envaït tot. Cal una educació que reforci l'acció comú i la cooperació, una educació que permeti a l'alumnat implicar-se en activitats reals per millorar la comunitat.

Marta Plujà* / Des que es va introduir l'assignatura del Servei comunitari, Càritas Diocesana de Barcelona va fer un esforç per oferir una cartera d'activitats que hi donés resposta.Treballem amb la voluntat que l'alumnat prengui contacte amb la realitat social del seu entorn.

Elisenda Rueda Ribàs* / Els conflictes formen part de la vida i, per suposat, del dia a dia a les escoles. Els i les mestres ho saben bé i dediquen bona part de la seva intervenció a ajudar als infants a identificar-los, entendre'ls, tractar-los i gestionar-los. De conflictes hi ha de ben diversos. Avui però vull parlar d'un conflicte més personal i íntim viscut per l'Eric, el meu fill.

Marta Casas i Júlia Camprubí / El Cor Khoreia és una coral inclusiva, en la que pot participar-hi de forma voluntària tot l'alumnat de l'Institut i que vol posar la música en comunitat com un element central en la vida del centre.

Pla Educatiu d'Entorn del Vendrell / Les Activitats Extraescolars Inclusives són un programa impulsat pel Pla Educatiu d'Entorn (PEE), una aposta de l'Ajuntament del Vendrell i el Departament d'Educació de la Generalitat, conjuntament amb el teixit associatiu del municipi, que té l'objectiu de possibilitar l'accés a tots els infants i joves amb diversitat funcional a les activitats extraescolars del municipi durant tot l'any, curs escolar i períodes de vacances.

Josep M. Puig Rovira / Com respon el Xat GPT els dilemes ètics? "La meva funció és proporcionar informació i arguments que puguin ser útils per analitzar i comprendre els dilemes morals, però no tinc la capacitat de prendre decisions morals per mi mateix".

La Revista Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio (RIDAS) ha publicat un monogràfic per recordar el llegat acadèmic i la persona de la Laura Rubio.

Salvador Carrasco / Cal avançar en una societat on la digitalització estigui centrada en la millora de la vida de les persones, reconeixent els nous drets digitals, com els de l'accessibilitat universal, l'educació digital per la inclusió social de grups vulnerables o per al bon ús de les tecnologies en qualsevol etapa de la vida.

Xus Martín / Psicòlegs i terapeutes d'arreu posen l'èmfasi en la importància que té la comunitat –la tribu– en el benestar de les persones i manifesten que l'existència d'una constel·lació de vincles és un factor de protecció insubstituïble.

Josep M. Puig Rovira / Fusta d'eucaliptus cremada (Editorial Navona, 2022) és el testimoni d'Ennatu Domingo, que, a propòsit de la seva peripècia vital, es planteja qüestions com ara la importància dels orígens i la confusió que provoca el desarrelament, el valor del record i de la memòria, la vida de la seva mare i de totes les dones camperoles d'Etiòpia.