Susagna Escardíbul Tejeira / La gratitud és molt més que una emoció: és un valor transformador que enriqueix les relacions i fomenta el benestar. Els projectes d'aprenentatge servei no només ajuden els infants i joves a valorar el suport rebut, sinó que també reforcen el sentiment de comunitat i solidaritat, essencials per a una educació amb impacte.

Josep M. Puig Rovira / L'ApS és una eina que permet treballar els ODS i els ODS són un mapa de les necessitats urgents sobre les quals pot incidir l'educació. Les dues mirades s'enfronten als desafiaments que avui es planteja la humanitat i ho fan implicant l'alumnat en la resolució de problema reals de la comunitat.

Xavier Millán Cañamares / La Passió és un camp d'aprenentatge, un espectacle de cultura popular centenari, un espai d'oportunitats educatives on desenvolupar competències i també actituds i valors, un microcosmos social que compta amb la passió de totes les persones que la preparen i representen. Un espectacle, en definitiva, que val la pena conèixer i veure.

Anna Ramis / Em sap greu quan la reacció dels mitjans de comunicació és la d'assenyalar les famílies com a culpables davant d'algunes notícies de disbarats que fan adolescents o joves, com si els seus pares ho haguessin "permès", o no haguessin controlat i la cosa se'ls hagués escapat de les mans.

Àlex Prats / En una bona pedagogia de la mort, com en tota bona pedagogia, totes les persones creixem quan ho fem en un entorn de naturalitat i de respecte. Es tracta d'oferir una educació basada en la comprensió i la consciència, més que en el coneixement i la competència.

Marta Casas i Júlia Camprubí / El Cor Khoreia és una coral inclusiva, en la que pot participar-hi de forma voluntària tot l'alumnat de l'Institut i que vol posar la música en comunitat com un element central en la vida del centre.

Xus Martín / Els Relats Personals Digitals són un recurs que convida als joves a un exercici de introspecció, que crea les condicions òptimes per donar cabuda a la subjectivitat i que permet que sigui cada noi i cada noia qui manifesti el significat i l'impacte que determinats fets han tingut en la seva trajectòria.

José Palos / És necessari actuar des de l'educació per conscienciar sobre els valors de l'aigua com bé públic. Una ciutadania informada serà més competent per a exigir polítiques justes, equitatives i sostenibles en l'ús de l'aigua.

Josep M. Puig Rovira / Com respon el Xat GPT els dilemes ètics? "La meva funció és proporcionar informació i arguments que puguin ser útils per analitzar i comprendre els dilemes morals, però no tinc la capacitat de prendre decisions morals per mi mateix".

Núria Aidelman, Laia Colell, Pep Garrido / Els films que anireu trobant en aquest espai de cinema a Senderi han estat creats col·lectivament per infants i joves a partir de processos i metodologies que hem elaborat al llarg dels anys amb un equip extraordinari de docents i cineastes.

Cécile Barbeito / En aquest article es comparteixen algunes eines valuoses per facilitar la transformació de conflictes a l'aula, per eradicar diferents tipus de violències als centres i cuidar les relacions.

Josep M. Puig Rovira / Repensar l'educació democràtica és urgent per tal d'enfrontar-se a l'interès individual, la competitivitat i el consum que ho han envaït tot. Cal una educació que reforci l'acció comú i la cooperació, una educació que permeti a l'alumnat implicar-se en activitats reals per millorar la comunitat.