Xus Martín / Tots els éssers humans neixen lliures i iguals en dignitat i en drets. Són dotats de raó i de consciència, i han de comportar-se fraternalment els uns amb els altres. Article 1 de la Declaració Universal de Drets Humans.

Lola Abelló Planas / La Secció de Sociologia i Educació de l'Institut d'Estudis Ilerdencs promou el projecte "El Patrimoni, eina educativa al servei del desenvolupament territorial. La dimensió educativa dels Objectius de Desenvolupament Sostenible en relació al patrimoni" Pretén impulsar polítiques i estratègies que ajudin a consolidar l'acció educativa al territori i contribuir a la seva cohesió,

Jaume Cela / Quan va començar el confinament vam trobar maneres d'entretenir-nos. ...jo vaig escriure cada dia un breu comentari al facebook.... I ara he pensat deixar aquest costum d'escriure cada dia. ...Només em queda donar-vos les gràcies per haver-me fet arribar comentaris o per haver-me llegit i a vosaltres, bona gent de Senderi, que publicar-los setmanalment a la vostra revista. ...Gràcies, cuideu-vos molt i molt petons.

Roser Batlle i Isabel Neila / Si bé els educadors i educadores poden apreciar l'ApS pels seus avantatges educatives, les entitats socials li trobaran beneficis addicionals, i això explica que cada cop més projectes d'aprenentatge servei tenen com a motor inicial a aquestes organitzacions.

Miquel Martínez / Educar en valors no és una qüestió solament escolar. Les lleis en educació no canvien la realitat per si soles però sí possibiliten o no determinades polítiques i condicions de context escolar que conformen les pràctiques educatives i les maneres de viure l'educació dels infants i adolescents.

Marc Fuertes Alpiste / Es tracta d'apropiar-se de la tecnologia digital per no ser-ne només consumidors i aprendre a ser crítics amb els interessos amagats en moltes aplicacions digitals. No ens hem de limitar al seu domini instrumental.

Barabara Educació / L'Economia Social i Solidària es consolida cada cop més com una alternativa al model econòmic capitalista, i les entitats i cooperatives treballen perquè estigui més present a les institucions del nostre territori. En paral·lel, Barabara Educació aposta per apropar-la a les aules, on comença tot, amb una proposta educativa per conèixer les cooperatives a l'aula.

Jaume Cela / Això sí, la lectura ens mostra tots el colors i totes les coloraines del món, des de les més lluminoses a les més fosques. Ens situa a la vorera de l'abisme i fins i tot ens empeny cap al seu interior. I mentre vas descendint vas veient de què som capaços. Sí, val la pena llegir per no poder amagar-nos darrera la innocència quan siguem jutjats per la història o per nosaltres mateixos abans de dormir.

Jaume Cela / Per què serveix llegir? ... La millor (resposta) de les que conec la va donar un nen que feia cinquè o quart de primària. Va dir que llegir servia per si anaves a un bosc i trobaves un cartell que digui: vigileu, que hi ha un llop, sabessis que hi ha un llop i tots sabem quin món simbòlic té el bosc i el llop.

Senderi / Anabel Lorente, ha escrit aquest llibre d'històries sobre salut mental, masclisme, relació amb el propi cos, feminisme i cures. Un recull de veus silenciades en històries il·lustrades, editat per Pagès editors

Miquel Àngel Essomba / Anàlisi de contes sobre la diversitat escrits per nenes i nens per al Premi Pilarín Bayés 2020, convocat per l'Obra Social Sant Joan de Déu. Les veus dels infants són clares, contundents, i no deixen indiferent ningú. Des d'una font de diversitat o una altra, des de la pròpia veu o com altaveu dels qui no l'alcen.

La Declaració de Barcelona per l'alliberament de les patents exigeix als governants, que activin els mecanismes excepcionals que preveu la legislació internacional, de manera que les indústries farmacèutiques que disposen de vacunes alliberin temporalment les patents, i permetin una transferència de coneixement i/o producció per accelerar al màxim la capacitat global de producció de les vacunes esmentades i, especialment, després de les inversions públiques multimilionàries concedides.

Ferran Crespo i Torres / En l'imaginari col·lectiu el conflicte ambiental s'assenta en termes d'emissions, residus, hàbits de consum, etc. Necessitem un viratge cap al reconeixement dels valors com actors claus del conflicte.

Anna Cardona Batet / Es considera que l'any 2021 és l'any de les persones amb Síndrome de Down. I el 21 de març (dia 21 del mes 3) el dia internacional de la #síndromedeDown.
Celebrar aquest dia és celebrar la vida i el privilegi de conviure i conèixer una magnífica persona que, als seus quasi 55 anys, ens segueix ensenyant cada dia allò que de veritat importa.

Arcadi Oliveres / A Senderi sempre reconeixerem i agrairem el mestratge, el testimoni i la col·laboració de l'Arcadi Oliveres. Per això avui publiquem un article de la nostra hemeroteca on expressa amb lucidesa diagnòstic i alternatives al nostre model econòmic i social. Malauradament, 20 anys després encara és totalment vigent.

Jaume Cela / I quan surto em trobo amb la Teresa Climent i en Josep M. Pejó. Quina gran trobada! Feia temps que no els veia, però amb gent com ells passa que tens la sensació de veure'ls cada dia, la conversa neix sense cap impediment, els sents molt a prop. Hem parlat uns quinze minuts, hem repassat les nostres vides. Quina sort conèixer i sentir-te estimat per persones com la Teresa i en Josep M. Torno a casa content, perquè mentre hi hagi gent com ells la vida té sentit. Les bones amistats són com la sal o com el sucre.

Jaume Cela / "La tragèdia més gran per a un nen era perdre els pares. Potser va ser llavors que vaig prendre una determinació que em va marcar la vida més que no pas cap altra. No abandonis mai els teus fills. Ni difunt" (Theodor Kallifatides). Doncs sí, trobo que és tota una declaració del que significa la paternitat. Pare, per què m'has abandonat, crida el de la Creu. Ni difunts abandonem els fills, les filles. Trigues a aprendre aquesta lliçó, però l'acabes aprenent.

Jaume Cela / Un dels personatges està inquiet i un altre s'interessa pels motius del seu estat. La resposta, després d'un breu silenci, és "Enyoro Déu". I vet aquí que em sento identificat amb aquesta resposta. Al bell mig d'un mon tan estrambòtic m'agradaria poder creure en Déu. Encara no puc, no sé què passarà demà. Els creients afirmen que Déu bufa quan vol i que la fe és un do. Mentrestant l'enyoro.