Martí Boneta / Ara fa noranta anys, unes 300 nenes de Barcelona sortien a passejar per la ciutat de Berga. La gent les anomenaven les "nenes del parc", ja que ocupaven l'espai de l'antic Parc de l'Alemany. Que hi feien aquelles nenes a Berga? Per saber-ho, podeu llegir el llibre editat per Edafós i anar el dia 18 d'abril a les 18'30 a la presentació que es farà als locals de Rosa Sensat.

Senderi / 100 Buenas Prácticas de Aprendizaje-Servicio. Inventario de experiencias educativas con finalidad social. És un recull projectes d'aprenentatge servei classificats segons franges d'edat dels protagonistes i vinculats als ODS.

Mar Esteve Ràfols / L'experiència que explica aquesta obra és la de l'escola Epiqueia, una escola petita i rural de l'Alt Penedès que ja fa uns anys que treballa en una pràctica pedagògica renovadora i reflexiva.El que aquí s'explica, però, no és ni la globalitat ni el més essencial d'aquest projecte d'escola; n'és, només, un aspecte rellevant:el treball per projectes

Senderi / L'editorial Meraki ha publicat aquest passat novembre un llibre molt especial: CALLADETA NO ETS MÉS MACA, de l'autora Nuria Prieto. El llibre recull el relat de 10 noies que han patit violència de gènere. Són relats ficcionats a partir d'històries reals acompanyats amb il·lustracions fetes per la mateixa autora. Acompanya una pàgina d'instagram en què hi ha vídeos d'il·lustracions acompanyades de fragments de la història llegits per les víctimes.

Josep Mª Puig Rovira y Pedro Mª Uruñuela Nájera / Qué preguntas deseamos plantearnos: la primera, qué valores debemos activar cuando queremos educar para la convivencia y, la segunda, cómo deben actuar los equipos docentes para trabajar con su alumnado tales valores en el día a día de los centros.

Els esdeveniments que estem vivint posen en relleu les estretes relacions que hi ha entre política i educació. Sempre ha estat així, però hi ha moments històrics en què aquests vincles es fan més evidents i tot es viu més intensament.

Senderi / Anabel Lorente, ha escrit aquest llibre d'històries sobre salut mental, masclisme, relació amb el propi cos, feminisme i cures. Un recull de veus silenciades en històries il·lustrades, editat per Pagès editors

Josep M. Puig Rovira / Gaudiu amb el llibre d'en Jaume Cela i Ollé que porta per títol Picotejades pedagògiques i que acaba de publicar Rosa Sensat a Barcelona l'any en curs, el 2019.

Senderi / Les criatures no necessiten mirar pantalles, el que necessiten és que els adults les mirin a elles, percebre que són tingudes en compte. Aquesta és una de les afirmacions que fa i argumenta Anna Ramis en aquest treball que alerta sobre els riscos per a la salut dels infants i dona pautes per educar els fills prioritzant les seves necessitats i respectant els seus drets.

Joaquim Franch (1944-1987) va impulsar el 1983 un camp de natura als Aiguamolls de l'Empordà. L'experiència viscuda –de valor educatiu i ecològic– va motivar-lo a escriure aquest llibre, de plena actualitat, i que ara Eumo Editorial reedita amb un estudi introductori de Jaume Trilla.