materials didàctics
Mou la noviolència
Marta Burguet / L'escola fa un temps que ha optat per treballar la noviolència, per educar en formes de lluita per tal de preservar els drets i deures de tot ciutadà, però fer-ho sense emprar la violència. Per seguir avançant podeu consultar les unitats multimèdia "Mou la noviolència".
Tres, dos, un... ventallot va! Així, sense més. Sota la mirada perplexe dels vilatans. Una plantofada gratuïta quan passava vora seu per la vorera en direcció contrària. Clara i contundent pràctica de violència, sense més. Ni tan sols es coneixien -deia l'agredit.
Intensa cridòria des de fa una bona estona. El veïnat ja fa temps que està alerta. Sovintegen massa aquests crits del 3r 1a. Després, sovint minven i es fa silenci. Algun veí pateix tot pensant si "acabarà" en violència de gènere. Fa temps que les relacions entre la parella no van gens fines.
Impertèrrit, el Zouhair sap que creuar el Mediterrani no li serà fàcil. Tot i així, persevera. Ha sostingut violències contínues, tant per raó de la seva religió minoritària i perseguida al país, com per l'ètnia a la que pertany. Sap què és la violació dels drets humans a la seva pròpia pell: presó, maltractament, agressió, negació del seu dret de ciutadania...
S'exposen els tres casos a classe. Els joves de 15 i 16 anys entenen que es tracta de vulneració dels drets humans. Alhora, molts també saben adonar-se que hi ha violència, no sempre directa, però sí de la que en diem estructural. L'escola fa un temps que ha optat per treballar la noviolència, per educar en formes de lluita per tal de preservar els drets i deures de tot ciutadà, però fer-ho sense emprar la violència. Ben diferent d'una actitud passiva, d'aquella que per por o indiferència no s'implica i amaga el cap sota l'ala.
Les unitats multimèdia "Mou la noviolència" que han elaborat un equip del Grup de Noviolència Cristiana de Cristianisme i Justícia, volen oferir material de formació en noviolència. 12 videos amb les seves corresponents unitats didàctiques, recullen els següents temes: capgirar l'opressió, autocrítica, violència justiciera com a mite, com arruïnar una lluita pacífica, criteris d'una acció noviolenta, experiències de noviolència al llarg de la història, a l'educació, a la societat i a l'espiritualitat, i superació de la por.
La finalitat de la proposta és treballar pedagògicament la noviolència davant les situacions de conflicte a través de dinàmiques de grup que es poden aplicar en centres educatius però també en entorns no formals. El material vol oferir eines de reflexió i propostes didàctiques amb la versatilitat de poder ser adaptades a edats o identitats culturals diferents.
A hores d'ara trobareu ja les tres primeres unitats
https://moulanoviolencia.net
https://muevelanoviolencia.net
https://movenonviolence.net
Una proposta pràctica que sentim ben necessària per crear ciutadania activa i compromesa en la lluita pels drets i deures, des de l'acció noviolenta.
Novembre 2019
-----
Més continguts sobre:
materials didàctics, educació en valors, educació per la pau
imprimir
Tres, dos, un... ventallot va! Així, sense més. Sota la mirada perplexe dels vilatans. Una plantofada gratuïta quan passava vora seu per la vorera en direcció contrària. Clara i contundent pràctica de violència, sense més. Ni tan sols es coneixien -deia l'agredit.
Intensa cridòria des de fa una bona estona. El veïnat ja fa temps que està alerta. Sovintegen massa aquests crits del 3r 1a. Després, sovint minven i es fa silenci. Algun veí pateix tot pensant si "acabarà" en violència de gènere. Fa temps que les relacions entre la parella no van gens fines.
Impertèrrit, el Zouhair sap que creuar el Mediterrani no li serà fàcil. Tot i així, persevera. Ha sostingut violències contínues, tant per raó de la seva religió minoritària i perseguida al país, com per l'ètnia a la que pertany. Sap què és la violació dels drets humans a la seva pròpia pell: presó, maltractament, agressió, negació del seu dret de ciutadania...
S'exposen els tres casos a classe. Els joves de 15 i 16 anys entenen que es tracta de vulneració dels drets humans. Alhora, molts també saben adonar-se que hi ha violència, no sempre directa, però sí de la que en diem estructural. L'escola fa un temps que ha optat per treballar la noviolència, per educar en formes de lluita per tal de preservar els drets i deures de tot ciutadà, però fer-ho sense emprar la violència. Ben diferent d'una actitud passiva, d'aquella que per por o indiferència no s'implica i amaga el cap sota l'ala.
Les unitats multimèdia "Mou la noviolència" que han elaborat un equip del Grup de Noviolència Cristiana de Cristianisme i Justícia, volen oferir material de formació en noviolència. 12 videos amb les seves corresponents unitats didàctiques, recullen els següents temes: capgirar l'opressió, autocrítica, violència justiciera com a mite, com arruïnar una lluita pacífica, criteris d'una acció noviolenta, experiències de noviolència al llarg de la història, a l'educació, a la societat i a l'espiritualitat, i superació de la por.
La finalitat de la proposta és treballar pedagògicament la noviolència davant les situacions de conflicte a través de dinàmiques de grup que es poden aplicar en centres educatius però també en entorns no formals. El material vol oferir eines de reflexió i propostes didàctiques amb la versatilitat de poder ser adaptades a edats o identitats culturals diferents.
A hores d'ara trobareu ja les tres primeres unitats
https://moulanoviolencia.net
https://muevelanoviolencia.net
https://movenonviolence.net
Una proposta pràctica que sentim ben necessària per crear ciutadania activa i compromesa en la lluita pels drets i deures, des de l'acció noviolenta.
Novembre 2019
-----
Més continguts sobre:
materials didàctics, educació en valors, educació per la pau
imprimir