Josep M. Puig Rovira / Lluny de voler desprestigiar la política democràtica, Joan Bonals en l'obra Les males pràctiques en política (Publicalis, 2023) es proposa fer una anàlisi de les perversions comunicatives que impregnen l'activitat política i fer-ho amb voluntat de trobar camins de regeneració.

Josep M. Puig Rovira / En el seu llibre Dean Spade ens el presenta el suport mutu com una acció de cura dels altres, alhora que es treballa per transfomar el món.

Senderi / En aquest llibre editat per Octaedro, Jaume Carbonell Sebarroja i Jaume Martinez Bonafé seleccionen textos, imatges, músiques i pensaments que ajuden a reflexionar i repensar el sentit profund de l'educació, la funció de l'escola en una democràcia real i la formació d'una ciutadania crítica. Aquí teniu una presentació.

Josep M. Puig Rovira / El libro de Beth Simone Noveck publicado por Galaxia Gutemberg con el título Cómo resolver problemas públicos (2022) es una magnífica guía sobre cómo solucionar problemas con la ayuda de las tecnologías digitales, el análisis de datos y la movilización del conocimiento colectivo.

Maria Ojuel Solsona / "L'àlbum de la Ruth" recull les fotos de l'activista suïssa Ruth von Wild que li van permetre documentar un episodi de l'acció humanitària durant la guerra d'Espanya, centrat en la infància evacuada i refugiada, un capítol de la guerra i de l'exili que encara no ha estat prou estudiat, tenint en compte el seu abast.

Xavier Besalú / A Catalunya, durant la República, el treball dels mestres va ser una peça clau per transformar el país. Una experiència positiva que va acabar malament amb la victòria militar dels feixistes, i molts mestres varen haver de marxar a l'exili. Salomó Marquès s'endinsa a través d'aquest llibre en un passat obscur, alhora que ret homenatge a aquests mestres que lluitaren i sofriren per una escola nova i per una societat més justa.

El document Educar en contextos de polarització. Retrat i propostes des de l'educació per la Justícia Global, signat per Cécile Barbeito, de l'Escola de Cultura de Pau, i presentat per Maria Monzó, de la Direcció de Justícia Global i Cooperació Internacional de l'Ajuntament de Barcelona, fa un diagnòstic de la polarització en la nostra societat, descriu la manera com afecta el món de l'educació i, finalment, presenta un conjunt de mesures pràctiques per abordar la polarització a les aules.

Josep M. Puig Rovira / Francisco Fernández Buey reflexionó de forma abierta y nada dogmática sobre el papel de la religión en la construcción de una alternativa emancipadora junto a otras tradiciones como el comunismo. Su mirada conserva plena vigencia. El libro que ha preparado Rafael Díaz-Salazar (Fernández Buey, F.: Sobre izquierda alternativa y cristianismo emancipador. Trotta, 2021) recoge buena parte de sus escritos sobre estos temas.

Escola de Cultura de Pau (UAB) / L'Escola de Cultura de Pau de la UAB, arran de la preocupació que genera la situació actual del país, i el difícil paper que toca viure al professorat en aquestes circumstàncies, ens ofereix aquest document amb suggeriments i recursos adreçat a mestres, famílies i comunitat educativa en general sobre com conviure amb la polarització als centres educatius.

Ana Novella / La participación auténtica y significativa en la comunidad es una experiencia ciudadana indispensable para la construcción de valores democráticos y la formación ciudadana activa y comprometida. Incrementar las iniciativas pedagógicas para la democracia participativa desde la corresponsabilidad del bien común por parte de niños, niñas y adolescentes transforma su estar en el mundo y a sus comunidades.

LaFede.Cat / El treball col·lectiu que presenta aquesta guia té per objectiu plasmar de forma escrita i organitzada, però també propera i directa, la visió de l'Educació per a la Justícia Global, que té Lafede.cat–Organitzacions per a la Justícia Global.

Antonio Lobato Cantos / Una apuesta decidida por levantar nuestra voz ante el discurso del odio y preparar nuestras aules y nuestros centros para que se constituyan en espacios de reflexión, de análisis, de dialogo: de convivencia.