Educar la disciplina no vol dir educar disciplinariament. La disciplina és una virtut moral associada a la capacitat de viure la vida tal com la volem viure i està relacionada amb la constància, la perseverança i el control d'impulsos que ens aparten dels objectius finals.

Senderi / La campanya 'Som-hi' té l'objectiu d'ajudar les famílies en l'educació dels seus fills i filles i promoure valors com el respecte, la comunicació o la constància a través del suport de la xarxa educativa del municipi i de xerrades i tallers amb professionals de diferents àmbits.

Josep M. Puig Rovira / Fusta d'eucaliptus cremada (Editorial Navona, 2022) és el testimoni d'Ennatu Domingo, que, a propòsit de la seva peripècia vital, es planteja qüestions com ara la importància dels orígens i la confusió que provoca el desarrelament, el valor del record i de la memòria, la vida de la seva mare i de totes les dones camperoles d'Etiòpia.

Senderi / Marta Comas, l'autora d'aquest llibre, apunta tres idees clau perquè les famílies, en el procés de transmissió de coneixements, passin de ser 'okupes' a veritables protagonistes: fer-les participar en la planificació de l'oferta educativa, elaborar un discurs compartit sobre el model pedagògic i ampliar el concepte de comunitat educativa més enllà de les aules.

EUMO Editorial / Estimades famílies fa visible la diversitat de realitats familiars que ens podem trobar en la majoria de centres educatius de Catalunya. El llibre és un cant a la comunitat, a les famílies i a l'amor pels fills, i un elogi a la contribució integradora que fan els centres educatius més enllà de l'aula.

Gemma Redortra / «Soc professora de secundària, he exercit prop de quaranta anys i gairebé sempre he estimat la meva feina»
Així arrenca l'autora les seves reflexions sobre l'ofici d'educar. Perquè aquest llibre és ple d'amor per la docència i per als nois i noies que cada dia omplen les aules dels instituts.